01 Kasım 2026, Pazar --°
Dolar: 49,9589 Euro: 55,8121 Sterlin: 67,0067 Gram Altın: 6.222,90 Çeyrek Altın: 10.274,06 Cumhuriyet Altını: 42.398,00
Gündem

Mesleki Eğitimde Yeni Dönem ve Meslek Ortaokullarının Sayısını Artırma Hedefi

Aylin Türkmen · 1 Kasım 2026 · Haber Saati: 05:01 · 3 dk okuma
Mesleki Eğitimde Yeni Dönem ve Meslek Ortaokullarının Sayısını Artırma Hedefi
Paylaş:
Beydağ Haberleri'ni Google'da tercih edilen kaynak olarak ekle.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), mesleki ve teknik eğitim sisteminde dikkat çeken adımlar atmaya devam ediyor. 2027 yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı kapsamında hazırlanan planlamalarla birlikte, ortaokul düzeyindeki mesleki eğitim çalışmalarına ağırlık verilmesi amaçlanıyor.

Meslek Ortaokulları Yaygınlaştırılıyor

Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde yürütülen mesleki eğitim projesinde yaş sınırı kademeli olarak düşürülüyor. Bakanlığın 2024 yılında başlattığı pilot uygulama çerçevesinde, 28 farklı ilde toplam 34 meslek ortaokulu faaliyete geçirildi. Çalışmaların devamı niteliğinde 2026 yılında bu kurumlara 7 yeni okul daha ilave edildi.

2027 Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı hedeflerine göre, mesleki ve teknik Anadolu liseleri çatısı altında hizmet veren meslek ortaokullarının sayısının daha da artırılması planlanıyor. Yeni düzenlemeyle birlikte öğrencilerin 10 yaşından itibaren sektör ihtiyaçları doğrultusunda eğitim almaları hedefleniyor.

Özel Sektör ve Sanayi İşbirliği Güçleniyor

Hazırlanan program doğrultusunda patron örgütleriyle ortak protokoller ve proje çalışmaları yürütülecek. Ayrıca Organize Sanayi Bölgeleri (OSB) ile yapılan işbirlikleri derinleştirilerek sanayi sektörünün ihtiyaç duyduğu nitelikli işgücünün yetiştirilmesine yönelik yaygın eğitim faaliyetleri hız kazanacak.

Eğitim ile istihdam arasındaki bağın kuvvetlendirilmesi amacıyla şu okul modellerinin yaygınlaştırılması öngörülüyor:

  • Sektör içi okul
  • Sektöre entegre okul
  • Bölge okulu
  • İhtisaslaşmış meslek liseleri

Eğitim Müfredatında Sektör Talepleri Öne Çıkıyor

Yeni mesleki eğitim yönetim modelinde özel sektörün karar alma süreçlerine doğrudan katılımı hedefleniyor. Ders seçiminden müfredatın şekillenmesine kadar pek çok alanda sektör temsilcilerinin rolü ve sorumlulukları tanımlanacak. Sanayide öncelikli sektörlerde faaliyet gösteren firmaların mesleki eğitim merkezlerinde öğrencilerin aktif yer alması sağlanacak.

Mesleki ve teknik ortaöğretimde alan ile dal açma veya kapatma süreçleri, tamamen yerel ihtiyaçlar ve sektör talepleri göz önünde bulundurularak gerçekleştirilecek. Bununla birlikte mesleki eğitimde ahilik kültürü öne çıkarılırken, mesleki becerileri ölçecek değerlendirme sistemleri de yine sektör temsilcilerinin katkılarıyla Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hayata geçirilecek.

Kaynak: Birgün

Beydağ Haberleri'ni Google'da tercih edilen kaynak olarak ekle.
İlginizi Çekebilir

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir